基本信息
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Bio
张海洋,男,汉族,现为石河子大学化学化工学院化学工程与工艺系教师,教授,博士生导师,国家公派英国卡迪夫大学(Cardiff University)访问学者,霍英东教育基金会高等院校青年教师基金获得者,入选兵团中青年科技创新领军人才计划、兵团英才青年项目培养计划、中国化工学会化工过程强化专业委员会青年委员会委员、石河子大学“3152”学科带头人、石河子大学优秀青年教师等。作为负责人主持国家自然科学基金青年科学基金项目1项、国家自然科学基金地区科学基金项目1项、教育部霍英东教育基金会高等院校青年教师基金1项、兵团中青年科技创新领军人才计划项目1项、兵团英才青年项目培养计划1项、石河子大学青年创新人才培育计划项目1项、石河子大学高层次人才科研启动项目1项、化学化工学院“青年英才”培养计划项目1项、企业合作项目2项;主要研究方向为:乙炔氢氯化无汞催化剂的研发、电子级多晶硅生产过程中的分离纯化、光电催化分解水和硅氢加成合成有机硅产品等,所研发的无汞催化剂处于工业侧线阶段,其中2件授权专利已进行了技术转让,为电石乙炔法氯乙烯的清洁生产提供了很好的科学基础与技术支持,在Applied Catalysis B-Environmental、Green Chemistry、Journal of Catalysis、ACS Applied Materials & Interfaces和ACS Sustainable Chemistry & Engineering等国际知名期刊上发表SCI论文50余篇,申请国家发明专利20余件,获授权专利9件;担任国际SCI期刊Processes客座编辑;为Progress in Materials Science、Applied Catalysis B-Environmental、ACS Catalysis、Chemical Communications、ACS Sustainable Chemistry & Engineering、Catalysis Science & Technology、Separation and Purification Technology和New Journal of Chemistry等期刊的邀请审稿人;获兵团自然科学奖二等奖1项(排名第三)、自治区第十五届自然科学优秀学术论文二等奖1项(排名第一)、第五届兵团青年科技论坛征集论文二等奖1项(指导教师)和石河子大学研究生教育教学成果二等奖1项(第一完成人)。主要讲授《化工原理》、《化工原理实验》、《化工原理课程设计》、《化工基础工程技能实训》和《认识实习》等课程,指导完成国家大学生创新创业训练计划项目1项;指导全国大学生化工设计竞赛、全国大学生化工安全设计大赛获奖9项;主持教改项目2项、参与校级精品课程建设项目1项,发表教学论文15篇,主编编著/教材4部;多次获得石河子大学“优秀班主任”称号。
Research Interests
Papers共 79 篇Author StatisticsCo-AuthorSimilar Experts
By YearBy Citation主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选
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合作机构
Applied Organometallic Chemistryno. 2 (2025)
Chemical Engineering Sciencepp.121243, (2025)
JOURNAL OF MEMBRANE SCIENCE (2025)
Yongsheng Xu,Lisha Yao, Jian Li,Yanzhao Dong,Dongyang Xie,Miaomiao Zhang,Feng Li,Yunsheng Dai,Jinli Zhang,Haiyang Zhang
CHINESE CHEMICAL LETTERSno. 3 (2025)
SEPARATION AND PURIFICATION TECHNOLOGY (2025)
Digao Chai, Qidi Liu,Yunsheng Dai, Yongsheng Xu, Yu Zi, Shuo Yang, Yanzhao Dong, Dongyang Xie,Jinli Zhang,Haiyang Zhang
NANOSCALE (2025)
Shuo Yang, Na Tang, Luwei Deng,Yongsheng Xu, Xiaomeng Guo, Yupu Bai,Wenchao Peng,Haiyang Zhang,Jinli Zhang
CHEMICAL ENGINEERING SCIENCE (2024)
CHEMICAL ENGINEERING SCIENCE (2024)
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Author Statistics
#Papers: 79
#Citation: 2437
H-Index: 25
G-Index: 48
Sociability: 5
Diversity: 3
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Co-Institution
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